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Dr. 副院长兼数学与统计学教授梅芙·麦卡锡将主持 担任首席调查员. 她将领导这个项目，监督这个项目 协调和行政助理，并进行一些政策审查. 作为妇女数学协会的前执行主任，她 对STEM中的性别问题充满热情. 通过她作为前任主席的工作 密歇根州立大学保险和福利委员会和密歇根州立大学催化剂资助的PI，她有 与密歇根州立大学管理部门关系密切.

Dr. 迈克尔Bordieri，心理学副教授和共同负责人，专门研究 研究设计和统计分析方面的培训. 作为一个临床心理学家， 他有在边缘社区进行研究的经验. Dr. Bordieri 将他的专业知识应用到项目的设计、实施和分析中 混合方法社会科学研究议程. 作为教务委员会的一名官员， Dr. Bordieri也有能力向教员和倡导者传播研究结果 用于政策修订和制度变革.

Dr. 克莱尔·富勒(克莱尔·富勒)是琼斯科学与工程学院院长 生物科学和技术教授. 她充当着导师的角色 促进者，后来是密歇根州立大学催化剂项目的共同负责人. 她带来了广泛的行政管理 项目经验. 她将在推进已确定的变化方面发挥重要作用 因为我们的项目需要. Dr. 富勒在传播信息方面处于独特的地位 并开始制定计划，以实现基于的更改 发现.

Dr. 黛安·尼提森，社会学副教授和共同研究员，是一个定性的 专门研究民族志的社会学家. 她设计了许多方案并实施了 焦点小组，个人和团体半结构化访谈，照片-声音访谈， 研讨会和参与者的意见. Dr. 尼提森将运用她的专业知识 社会科学项目，注重混合方法的设计与交叉 分析. 以她作为性别平等核心小组执行团队成员和大学生的身份 DEI委员会，她专注于社区建设和政策变化的多重定位 被边缘化的教师，使她非常适合分享发现和倡导少数族裔 教师.

Dr. 张彦宏，地球与环境科学教授，共同牵头 成立小组委员会，研究其他院校的双职政策及其可行性 密歇根州立大学收养. 她是密歇根州立大学催化剂资助项目的共同负责人. 她会协调 密歇根州立大学的节目协调员.